Universidad del Cine
FACULTAD DE CINEMATOGRAFÍA y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Año: 2008

1 OBJETIVOS:

Estimular a los estudiantes de las carreras de Dirección de cine, Diseño - Comunicación y Animación al ejercicio de la interdisciplina y soportes multimediales. Iniciar en el conocimiento de programas, para imagen audiovisual e interactividad

Para esto, en cada clase práctica se presentará un artículo teórico relacionado para su discusión, análisis y trabajo en clase. Estos artículos serán seleccionados por la titular y con ellos se pretende por un lado, actualizar conceptos acerca de nuevas teorías, tecnologías, soportes y distintos exponentes en artes multimediales en el ámbito nacional e internacional. Y por el otro incentivar a una relación creativa y lúdica con el tema práctico.

2 SISTEMA DE EVALUACION:

El sistema de evaluación se llevará a cabo a través de las entregas cuatrimestrales y el trabajo final.

3 PLAN ANUAL:

Cronograma

Primer cuatrimestre (en negrita el tema para relacionar)

Clase 1 (27/03)
Archivos .fla y .swf
Línea de tiempo, escenario, propiedades, biblioteca.
Herramientas, pluma, flecha, subselección, línea, lazo, óvalo, rectángulo, pincel, lápiz.

TP1: Hacer un dibujo básico con posibilidades de ser animado. Guardarlos en formato .fla

TT1:La propuesta de este teórico es investigar datos y textos para aportar en el año 2008 de la Linea de Tiempo (A.C 2007);teniendo en cuenta qué adelantos tecnológicos han habido, que utilidad hacen de ellos los operadores culturales y la influencia que tienen en los cambios sociales. (A.C) ver los aportes >

Clase 2 (03/04)
Herramientas transformación libre, transformación relleno, bote de tinta, cubo de pintura, cuentagotas, borrador.
Modificar documento, agrupar.
Biblioteca, símbolos, clip de película, botón y gráfico.
Exportar, imagen, película.

TP2: Hacer un dibujo complejo con posibilidades de ser animado. Guardarlos en formato .fla

TT2: En base al texto presentación de la Muestra internacional "Digital Media" y su propuesta intervencional elegir una foto arquitectonica para plantear una intervencion multimedial que transforme el espacio ver trabajos

Clase 3 y 4 (10/04) - (17/04)
Fotograma simple, fotograma clave.
Capas.
Papel cebolla.

TP3: Hacer una animación cuadro a cuadro (sin interpolación), basadas en el TP anterior. Guardarlos en formatos .fla y .swf

Interpolación, movimiento, forma.
Capa guía.

TP4: Hacer una animación utilizando interpolación con vectores.

Clase 5 (24/04)
Romper instancias, separar.
Trabajo con BMPs, separar y editar.

TP5: Hacer una animación utilizando interpolación con archivos BMPs.

TT3 : Texto: Interpolar del latín interpolare ‘cambiar, alterar’. Verbo transitivo
1 Poner determinada cosa entre otras que siguen un orden, o dentro del conjunto que éstas forman: en el lenguaje a veces se interpolan anglicismos de manera constante;en el relato, al romper un orden cronológico lineal, permitiría interpolar constantes juicios críticos u otras variantes al texto.
2 Introducir palabras u otros textos en un texto ya terminado, especialmente en uno ajeno o antiguo.

Derivado de polo ‘punto opuesto a otro en un cuerpo’ (V.). adjetivo Que está situado entre los dos polos o bornes de un circuito eléctrico.
Claramente se refiere a analizar o tomar datos concretos, que se han obtenido de resultados o mediciones en terreno, y que con ellos se han generado una curva de tendencias, pero lo que se saca como resultado son resultados internos, no de las proyeccciones como sería el caso de las extra-polaciones.

Bajar de internet dos textos diferentes e interpolarlos. Analizar el resultado

Clase 6 (08/05)
Máscara de capa.
Panel acciones, Control de película, goto, play, stop.
Acciones en fotogramas y en objetos.
Botones, botón transparente.
Acciones en botones.

TP6: Hacer un trabajo utilizando botones, acciones y máscara de capas.

Clase 7 (15/05)
Acciones, Navegador/Red, fscommand, getURL, loadMovie, unloadMovie.

Acciones, Control de clip de película, startDrag, stopDrag, setProperty, duplicateMovieClip, removeMovieClip.

TP7: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.
Clase 8 (22/05)
Acciones, Variables, with.
Acciones, Índice, hide(Mouse), show(Mouse).

TT4: Las acciones/Texto Interactividad , consigna y proyectos>

TP8: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.Clase 9 (29/05)
Sonido. Acciones, Control de película, stopAllSounds.

TP9: Hacer un trabajo utilizando los conocimientos previos agregando sonidos.

TT5: Texto soundscapes y consigna > ver trabajos>

Clase 10 (05/06)
Texto, formatos.
Texto estático, texto dinámico.
Variables.
Acciones, Variables, set variable.
Acciones, Impresión, print.

TP10: Hacer un trabajo utilizando los conocimientos previos agregando textos estáticos y dinámicos.

TT6: Texto Poesia visual y consigna

Clase 11 (12/06)
Bibliotecas compartidas.
Vincular objetos.
Publicación.

TP 11: Esbozar el proyecto del Trabajo Práctico de Final del cuatrimestre.

Clases 12, 13 y 14 (19/06, 26/06, 03/07)
Desarrollo del TP Final del cuatrimestre.

Clase 15 (10/07)
Pre entrega.
Debate en clase.

Segundo cuatrimestre

Clase 17 (21/08)
Acciones, Control de clip de película, startDrag, stopDrag, setProperty.
Texto Dinámico, calculadora.
Acciones, Navegador/Red, fscommand, getURL.

Clase 18 (21/08)
LoadMovie, unloadMovie, duplicateMovieClip, removeMovieClip
Entorno Scripting.
Modo experto vs. modo normal.
Tipos de Script (Frame – Boton – Movieclip).
Manipulación de Propiedades mediante Script.
_xscale.
_yscale.
_rotation.
_x.
_y.

TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.

TT: Texto ZKM y consigna

Palabras clave: Programación, código.

Clase 19 (28/08)
Animación mediante Script.
onClipEvent(enterFrame){}.
Comunicación de Movieclips.
Comunicación Absoluta y Relativa.
Detección de Colisiones.
Script: hitTest( ).

TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.

Clase 20 (04/09)
Propiedades del Mouse.
Capturar las coordenadas del mouse.
Movimiento del mouse.
Acción Updateafterevent( ).
Proyecto Mouse Trail.
Scripts:
Mouse.hide( ).
Mouse.show( ).
_xmouse.
_ymouse.
duplicateMovieClip( ).
unloadMovie( ).
_name.
TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.

Palabras clave: Mouse, Interface, periférico.

TT: texto: Mouse, Interface, periférico.Y consigna

Clase 21 (11/09)
Presión Continua.
Interacción única.
Interacción continua.
Botones de toggle.
Condicionales.
Banderas (Flags).
Scripts:
if( ).
else( ).
else if( ).

TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.

Palabras clave: Mouse, Interface, periférico.

Clase 22 (18/09)
Textos modificables por Script.
Repaso Tipos de Texto. Estático, Input y Dinámico.
Operaciones con números y textos.
Función Number( ).

TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.

Clases 23 (25/09)
Desarrollo de un Teléfono Celular.
Scripts:
Function( ).
getTimer( ).
Texto.substr( ).

TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.

Clases 24 (02/10)
Desarrollo de una Mezcladora de Sonidos.
Scripts:
new Sound( ).
setVolume( ).
getVolume( ).
random( ).

TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.

Clases 25 (09/10)
Desarrollo de un Reloj Digital.
Scripts:
Objeto Date.
switch( ).
return.
strings.
Formateo de texto.

TP: Hacer un trabajo interactivo utilizando las acciones vistas hasta el momento.
Palabras clave: Tiempo.

Clases 26 (16/10)
Color Dinámico.
Scripts:
duplicateMovieClip( ).
while( ).
for( ).
Array( ).
eval( ).
_droptarget( ).

TP: Esbozar el proyecto del Trabajo Práctico Final.

Clase 27 (30/10)
Desarrollo del TP Final.
Bibliotecas compartidas.
Vincular objetos.
Publicación.

"Cultura RAM" y Blog de Jose Luis Brea (http://www.agenciacritica.net/criticaeck/ )

consigna: del Blog de José Luis Brea, elegir un texto que se relacione con el tema del trabajo final y dejar el comentario

Clase 28 (06/11)
Pre entrega TP Final.
Debate.

Clase 29 (13/11)
Entrega TP Final.